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1009-2019《做情绪的主人2》《孩子的三个特点2》早课场记

2022-09-16 07:36:34


第三阶段,听到原生家庭,然后回忆父母的相处但是进入育心后,每天这样的学习,充实,开始会去思考,遇到问题,应用智慧去处理,一个问题解决了,就会很开心,发现父母不焦虑,孩子就不会焦虑。


《做情绪的主人2》

程宁宁老师: 祖先是我们的根本,祖先是树根,那我们就是树叶。想让自己更好,就一定要读经典。混沌来自《庄子》,七窍开,人就会死。庄子特别会将故事,内在情绪会迷失在外面而死亡。我做了情绪的奴隶,如果孩子跑得快,自己孩子跑得慢,不是成为情绪的奴隶,而是找原因帮助孩子成长。

耳-肾,听-五音令人耳聋,要不要让孩子去补课,心理有点焦虑,虽然自己读经典,成绩也未必这么好,但是我们要知道孩子是不是真的适合和需要补课。喜悦和痛苦,来源于七窍,无论外在的点滴环境的变化,而内在跟着转变。想要宁静的内在,我们内心要保持安静宁静,心不随境转,做到如如不动。

发脾气,没必要去悔恨,焦虑,气没下行,会气抑,形成等疾病。用天气预报来比喻情绪,形象!晴天,心境就会喜悦。多云天气,黑压压会压抑烦恼。天气有晴阴雨,人有喜怒哀乐。都是正常现象。不必抵抗阴天,会很闷的,心理会悲伤。下雨,是老天在哭泣,就如我们哭泣,雷雨天气,就如我们爆发脾气很贴切。我们坐飞机就会知道,无论云下面是怎样,云上面天都是晴朗的,如如不动的,天为什么下雨,就是地气蒸发到天空,凝聚,然后下雨,这是天气与地气结合的天气四季的变化。

《中医育儿》第十八讲——孩子的三个特点2

彰泥老师: 我们今天接着上节课的内容往下讲,上一节课讲的是懂中医的父母能给孩子一生带来什么好处。简短总结三个点:首先能给孩子一个正确的饮食起居,更好呵护健康成长;第二点,当孩子出现什么情况,可以及时发现,及时处理;第三点,即使不会处理,但是会更好地提供信息给医生。孩子容易因为吃错了东西影响孩子发育,比如蛋糕吃多了,导致生病发烧。积食导致咳嗽,发烧,这时要把它脾胃化开。

孩子脏腑娇嫩,如怒伤肝,恐伤肾.有一次爸爸惩罚孩子,把孩子关在门外,哭得厉害,在黑暗中,吓得尿裤子,后来就很长时间动不动就尿失禁。还有就是为了给孩子营养,以为吃得越营养越好,越多越好,脾胃伤害严重,胃口越来越差,体质也很差。虽然进入育心后,很多年的调理,有转好,但是还是很瘦。所以有些伤害一旦造成,可能得用一辈子得弥补。所以越早学习越好。无知就是害。无论先天还是后天都是父母给的,父母造成的。孩子脏腑娇嫩,有的会由着孩子的性子来,冷饮吃多了等等,所以有了这些知识,我们就会从源头上,控制好饮食,安排好作息。这些是源头。

孩子第二个特点,是形气未充。

具体表现在哪些方面,会具体带来什么后果呢?恐伤肾,欢欢回老家被狗狗吓到了,半夜会哭。吃错东西,不但会影响健康,还会影响孩子发育。看得到的东西是形,是身体物质接触,,如高矮胖瘦。气是无形的,是能量,决定了身体健康很重要的因素,推动身体正常运转。无形决定有形。如果孩子无形的能量是足的,那他的身体健康一般是没问题的。孩子无论是有形的身体,无形的气都还没发育完全,所以需要我们细心呵护,如果我们稍不注意,就会造成伤害。这就是我们父母要了解一些中医常识的原因。

孩子无论是有形的身体,无形的气都还没发育完全,所以需要我们细心呵护,如果我们稍不注意,就会造成伤害。这就是我们父母要了解一些中医常识的原因。无论有形层面心理层面或者能量层面,父母的用心直接决定了结果。当孩子有症状,在做调理时,用药也不能太猛,不然会影响脏腑健康。我们带孩子去看病,往往会选择比较管用的药,特别是西医,久而久之发现不管用了,不断加量,这样的状况,无形中就给孩子五脏六腑造成伤害了。如果父母认识正确,给到孩子正确的饮食起居,那孩子生病是可以避免的。即使有些症状,即使处理,如艾灸,那也可以避免用药,很多伤害可以避免。

孩子第三个特点:生长迅速

孩子有一些问题,我们会担心,但是其实很多问题我们也可以不用担心,因为生长迅速,不断完善,很多小状况,慢慢没有额外调理,就会好的。很多情况我们如果不过于担心,孩子自己就能解决。比如幼儿园孩子被检查出视力有问题,他们会建议去大医院做检查。如果碰到好的医生,会说孩子眼睛处在发育阶段,一两年后再观察。但是有的医生直接做手术,眼镜戴上了,就永远没办法扭转了。

以前果果碰到这种情况,医生建议一年去检查一次,后来发现弱视真的就慢慢在减轻。另一个同一个小区的孩子不是碰到,医生直接就给做了手术,他配上眼睛,孩子视力越来越严重,散光近视,越来越严重,如果孩子积食引起发烧咳嗽,没有太严重的情况,身体本身的特点,自己会去调动能量去处理,但是医生判断错误,以为是感冒,开错药,那不但没给身体帮助,还造成多余负担,那么就会加重孩子状况,延长恢复时机。

如果我们有了这些意识,那么在没外力的情况下,孩子不吃我们就不让他吃,给他喝点水,米汤等,顺其自然,更好。如果懂点常识,艾灸中脘穴,肚脐和心口窝正中间点,作用在脾胃上,在给脾胃补充能量,脾胃转动起来了,积食就解决了。如果艾灸不方便,可以用带代艾贴,贴中脘,或者中脘加天枢穴。我们学习后,多去用,多去思考。了解完孩子先天体质后,孩子哪方面比较弱,针对性进行饮食调理,五色对应五脏。


中脘,肚脐和心口窝的中间点。

课后分享:

婷欢妈分享: 听了宁宁老师的第一堂课,受益非常大。昨天婷婷看手机,我就大声骂她,孩子就哭了,后来孩子叫我不要大声骂她,她就不哭。我就觉得父母真的要学会控制自己的情绪。孩子喜欢温柔的人,那我们就要尽量做温柔的父母。孩子字写不好,买回来字帖,都放那里,我就很生气,有一天看到网上有那种课程,就给她报了,孩子写了,那个老师点评,都是先说出好的,然后先奖励小红花,孩子就很有动力。这些招,饶老师很久就教我了,但是我总是做不好。所以孩子就是父母的一面镜子。昨天睡觉前,说要先选择写日记还是读经,因为孩子道德经还差9遍就100遍了,我让她自己选择,她选择了写日记,我才发现她日记写得那么好,把我对她的好和坏都写出来了。

善儿妈分享: 第一堂课宁宁老师的情绪的主人,有点感触,圣人为腹不为目,还讲到自然界也有阴与晴,刮风下雨,所以人都没有喜怒哀乐,也是不正常的。孩子要求他们总是那么好,当他们好我们高兴,不好就生气,但是我们没有回归到孩子的特点去看,孩子其实每走一步都是在学习状态,所以肯定有没做好的地方,但是我们就会急,没办法站孩子角度去帮助孩子。容易各种不满,絮絮叨叨。这点我也没做好,我也经常用自己的标准去对待孩子。

比如读经,就说我们这样读就可以,为什么你不行?昨天跟晓燕老师一起读经,发现自己跟着跟着读错了,走神了,才发现孩子走神读错,其实是很正常的。所以我们要多站在孩子和家人的角度,才能更好控制自己的情绪,做好自己。第二节课,给我的体会是,孩子脏腑娇嫩,很多父母在犯错的,特别是一胎的父母,没有学习,在喂养就会给孩子负担。以前有个妈妈,孩子出生七天,就给孩子吃旺仔小馒头,而且吃一包,幼儿园小班,就五十斤,又高又壮,但是反应就是笨笨的,像企鹅。在老人或者其他人看来,可能以为很壮很好,很羡慕。以前孩子很瘦,我想让他吃多,但是听了晓燕老师的中医课,我就想说,反正不吃,你就是不饿,饿了你就会去吃,结果他真的就是,饿了自己去找饭吃,吃得特别香。他虽然瘦,但是非常灵活。一周半,玩滑板车就玩得很溜。因为学习了,孩子出现问题我不会焦头烂额,二宝只有一次去打了一次针。不像大宝一个月就去打一次针。所以在这个平台学习是非常好的。

宿轩妈妈分享: 听到宁宁老师的做情绪的主人有些感受,我们不做情绪的奴隶,淡定从容处理,找到情绪的根源就是自己,效仿天地,天有阴晴园缺,人有喜怒哀乐,我们要接纳它。找到情绪的根源,然后想办法发泄出来,身体就不会有那么多焦虑。我来讲讲我的情绪心路历程。以前遇到问题抱怨家庭,抱怨老公,抱怨孩子。后来发现抱怨是没有用的,会让自己变成一个怨妇,去找抱怨的根源,遇到问题就开始谴责自己,然后就特别痛苦,在痛苦艰难中,就特别艰难。第三阶段,听到原生家庭,然后回忆父母的相处但是进入育心后,每天这样的学习,充实,开始会去思考,遇到问题,应用智慧去处理,一个问题解决了,就会很开心,发现父母不焦虑,孩子就不会焦虑。前几天我在考虑情绪的根源,宁宁老师的课程让我茅塞顿开。我在寻找发泄的方式,还在寻找突破口。加入育心后,感觉很多东西都能想通,遇到问题,学会思考,反思,总结经验,感觉自己越来越顺畅,越来越有能量,非常感恩遇见育心!方式,然后就开始埋怨父母,虽然有短暂的解脱,但是结果还是痛苦,不能解决问题。

亿馨妈妈分享: 因为孩子生病我才走进育心,包括情绪问题。今天晓燕老师说到的这点,孩子喂养不当,可能会影响一辈子。孩子这两年身体非常好,为什么会好,主要在哪些方面,第一管住自己的身体,少吃食品,冷饮,奶品;第二注意穿衣服,晚上睡觉盖被子。所以我们学习了黄帝内经,学习了不治已病治未病,让他们学会管理好自己的身体,爷爷奶奶买东西,他们会自己管住自己。包括学习,也是要让他们自己学会管理。学会管理身体,管理学习。修身齐家,先修好自己,然后教他们。修身齐家治国是一步一步来的,先管理好自己,所有父母都要学习,先管理好自己,才能管理好孩子。