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播种习惯,以爱启程——封丘县嘉祥实验学校一二年级班主任工作交流会

2022-09-16 06:45:54


Part 07联系要密切家校合力促成长,孩子良好习惯的培养,只有学校注重而家长不配合的话,那是很难取得实效的。


播种习惯

以爱启程




叶圣陶说: “什么是教育,简单一句话,就是要养成良好的习惯”。良好的行为习惯对人的一生起着重要的作用。一年级是基础教育的起始阶段,更是进行良好行为习惯培养的关键时期。班主任工作是学校教育教学工作的灵魂,是学校德育工作的重中之重。为进一步强化新一年级班级管理,积极营造良好班级环境,提高新一年级班主任的管理工作水平,促进班主任间的交流与合作, 2022 9 14 日, 我校 校召开 2022-2023 学年度上学期 一二年级班主任工作交流会






借他山之石,修己身之玉。二年级班主任李云巧 刘思宁 贾明阳 三位班主任老师, 都从自身的班级管理,毫不保留的向大家介绍了自己在培养一年级学生的各种习惯时探索出来的方法和经验 “低、细、严、勤、快、活、密、”上下功夫。

Part 01

起点要低









刚入学的孩子,年龄小,依赖性强,动手能力比较差,因此教育切不可太心急。开始时,对孩子所设定的目标要求起点要低,要站在孩子的角度设身处地地考虑孩子的承受、掌握情况,孩子才能踏踏实实、循序渐进,步步走稳。这样才能树立孩子养成良好行为习惯的自信心。比如刚入学时,孩子还不懂得如何打扫卫生,如何整理书包,老师就手把手去教,不提太高的要求,这样孩子很容易就获得了满足感、成就感,慢慢就会独立去做力所能及的事情了。

Part 02

要求要细









二年级孩子,天真活泼,以形象思维为主,因此,教师对孩子提出的习惯要求不能太空洞,太笼统,要具体,要细致,要孩子一听就懂。如要求孩子上课要专心听讲,那到底怎样做才是专心听讲呢?可以编一首儿歌 “小眼睛看老师,小耳朵听声音,有问题举起手,不乱说话不乱瞅。”这样可以有效地提醒、督促孩子养成守纪律认真听课的习惯。

Part 03

训练要严









提出了一些细小的要求,如果不进行扎实有效的训练,就是空话。因此日常训练要严格,要严肃。如为了培养孩子的文明礼貌习惯,就要求孩子坚决不能说脏话。再如,强化孩子的排队纪律,要求孩子做到 “快、静、齐”,虽然刚开始比较难,但多强化教育,良好习惯也就慢慢养成了,效率也就提高了。

Part 04

“腿嘴”要勤









孩子们持久性差,意志薄弱,忘性大,一种不好的习惯容易反复出现。因此,培养孩子的良好习惯是一项长期的、艰苦的工作。要求老师要勤说,勤做,勤检查。想必孩子们会在我们的督促下很快养成好习惯。

Part 05

评价要快









适时的表扬能让人更兴奋更有信心 ,一年级的孩子更是如此。因此教师要在训练、检查过程中细心观察,对做得比较好、进步的孩子及时表扬。一个赞许的微笑,一次亲昵的抚摸,一句一个简单的大拇指,甚至是一颗小红星,一张小贴画,都可以让孩子高兴很久,下次会更积极做得会更好。

Part 06

方法要活









孩子是一个个独立的个体,有的活泼,有的内向,有的开朗,有的腼腆 他们之间也存在着各种差异,当然习惯方面的差异也是不可避免的。面对一些习惯不太好,要积极寻找原因,要耐心教育,要想方设法,使其上进。

Part 07

联系要密切









家校合力促成长,孩子良好习惯的培养,只有学校注重而家长不配合的话,那是很难取得实效的。而家长有的因为没有比较,对孩子的习惯的现状不能正确地认识,因此,老师要及时地与家长联系,反映孩子在习惯培养方面的情况,特别是存在的问题、不足等。这样,有的放矢,双管其下地注重培养,效果要显著得多。






我们都知道良好习惯的养成不是一朝一夕的事,希望家长和我们一起共同努力,抓好孩子的基础和起点!让我们播种习惯,以爱启程!